12月5日，304永利集团官网入口公共外语课部召开了大学英语四级通过率分析研讨会。会议以线上形式进行，由公共外语课部主任蔡喆主持，公共外语课部全体教师参会。本次会议以“聚焦教学质量，推动四级备考”为主题，针对12月4日校领导莅临学院的指导精神，深入剖析四级通过率现状，探讨创新教学方法，制定实施计划，为进一步提升学生英语能力和考试通过率提供理论支持与实践指导。
会议伊始，蔡喆主任从教学方法和路径、教学设计、00后学生学习需求及性格特点，以供给侧的角度全面阐述了目前公共外语部教师大学英语教学中存在的问题和面临的挑战，并结合学生学习动机和目前学校对大学英语四级通过率稳步提升的现实要求，从教学设计、课堂管理及资源整合等多个方面详细展示了下一阶段英语教学“团队化、模块化、智能化”的教学改革方案。他强调，大学英语四级考试通过率的提升并不是教师“各自为政、单打独斗”的传统教法，作为“智能+”时代下的教学命运共同体，大家应该以“基于AI大语言模型的集体备课+磨课”为主导思想，群策群力，分工协作，互通有无，实时反馈，在不断地学习和反思中提升自己的教学能力。
接下来，围绕提升四级通过率的目标，会议讨论了多项具体实施计划，与会教师展开了热烈交流。会议特别强调了夯实词汇基础和推进集体备课常态化的重要性。经过讨论，教师们初步确定了以“大语言+大平台”为媒介，以同一年级教学团队为单位，以阶段性和渐进式的四级大纲词汇记忆任务为驱动的任务型常态化教学模式，并且以词汇测试作业为量化手段实时监测学生的学习动态，同时动态作用于每周三的集中备课研讨中，不断凝结集体智慧，打磨自身教学内容。此外，教师们还提出，应以小组为单位分工负责每单元的教学资源展示，建立资源共享机制，确保备课内容覆盖全面，形式多样，适应不同学生的需求。
会议还重点讨论了如何将人工智能技术融入教学实践。与会教师一致认为，AI技术在提高教学效率和创新教学方法方面具有巨大潜力。大家提议利用AI赋能教材内容，为学生提供智能化学习资源，同时结合四六级考试特点，通过AI生成试题和学习材料，将其融入集体备课中，帮助学生更有针对性地备考。教师们还计划针对不同单元的教学内容设计专属AI支持模块，为学生提供多元化的学习体验。
会议尾声，公共外语课部的教师们围绕以上实施计划展开了深入探讨，明确了未来的行动方向。通过对这些议题的讨论，与会教师一致认为，只有将技术创新、教学团队协作与教师专业发展有机结合，才能真正提高大学英语四级的通过率。大家表示，将以此次研讨会为契机，进一步深化教学改革，完善教学资源共享机制，充分发挥AI技术的优势，齐心协力提升教学质量，最大限度地帮助学生取得优异成绩。
此次会议不仅为大学英语四级通过率的提升提供了清晰的实施路径，也为公共外语课部教师团队的协同创新注入了新的活力。公共外语部将继续推动教学模式改革，优化课程设计，为学校培养更多具有国际竞争力的高素质人才不懈努力。
